W II semestrze roku szkolnego 2025/2026 w Szkole Podstawowej w Starych Proboszczewicach realizowana była innowacja pedagogiczna „Sensoryczna przerwa – ruch, regulacja, koncentracja”, skierowana do uczniów klas I–IV, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów wysoko wrażliwych.

Zajęcia odbywały się w sali Integracji Sensorycznej podczas

dwóch długich przerw w każdą środę. Uczniowie uczestniczyli w różnorodnych aktywnościach wspierających rozwój sensoryczny i ruchowy, takich jak ćwiczenia proprioceptywne, zabawy ruchowe, ćwiczenia równoważne, ścieżki sensoryczne oraz ćwiczenia relaksacyjne i oddechowe.

Realizacja innowacji przyczyniła się do poprawy koncentracji uwagi, lepszej regulacji emocji, zwiększenia gotowości do nauki oraz rozwoju sprawności ruchowej uczniów. Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, a obserwacje nauczycieli potwierdziły pozytywny wpływ sensorycznych przerw na samopoczucie i funkcjonowanie uczniów w szkole.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i aktywny udział w realizacji przedsięwzięcia.

Nauczyciele realizujący innowację:

Lidia Caban, Ewa Topolewska, Dorota Bielecka